全国人大代表：教育减负不要流于形式可硬性规定作业量

2019-03-11 11:15:10 中国新闻网

　　3月10日，全国人大代表方兰表示，基础教育减负问题，困扰学生、困扰家长、困扰教师。优质教育资源有限造成了竞争激烈，把包括作业、辅导班的内容下放，不断给孩子加码，成为了痼疾，很难改变。她说，减负绝对不是关掉培训机构。她建议，基础教育减负不要流于形式，可以硬性规定作业量。

(编辑：姜莹)

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