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教育部:扩大普惠性学前教育资源,有效化解“大班额”

2022-09-09 11:02:55 中新经纬

  中新经纬9月9日电 9日,中共中央宣传部就党的十八大以来教育改革发展成效举行发布会。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,要进一步提高学前教育的普及普惠水平,到2025年全国学前三年毛入园率达到90%,普惠性幼儿园覆盖率达到85%,建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系;通过多种渠道进一步扩大学前教育资源,特别是普惠性学前教育资源,有效化解“大班额”问题。

  有记者问:经过十年的快速发展,学前教育的普及水平得到大幅提升,能否介绍一下教育部如何推进学前教育发展的?下一步如何继续扩大普惠性学前教育资源,破解“入园难”“入园贵”的难题,为落实三孩生育政策提供重要支持?

  吕玉刚介绍,2021年,全国有幼儿园29.5万所,在园幼儿达到4805万人,学前三年毛入园率达到88.1%,比2012年提高23.6个百分点;普惠性幼儿园覆盖率达到87.8%,这个普惠率统计指标是2016年建立的,这个水平比2016年提高20.5个百分点,使绝大多数的幼儿能够享受到普惠性的学前教育服务,增强了人民群众的幸福感、获得感。

  吕玉刚指出,下一步,教育部将以实施“十四五”学前教育发展提升行动计划为重要抓手,认真贯彻落实国家人口发展战略,积极服务促进三孩政策落地实施。

  一是在总体目标上,要进一步提高学前教育的普及普惠水平,到2025年全国学前三年毛入园率达到90%,普惠性幼儿园覆盖率达到85%,建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。

  二是在学位供给上,根据人口变化趋势,以县为单位强化入园需求预测,通过多种渠道进一步扩大学前教育资源,特别是普惠性学前教育资源,有效化解“大班额”问题,更好地满足适龄幼儿的入园需求。

  三是在政策保障上,进一步完善普惠性学前教育保障制度,健全经费投入和成本分担机制,完善幼儿园教师配备补充、工资待遇保障等制度。

  四是在科学保教上,坚持以游戏为基本活动,深入推进幼小科学衔接,有效缓解家长对孩子入学的焦虑,健全办园质量评估体系,全面提高幼儿园的科学保教水平。(中新经纬APP)

来源:中新经纬

编辑:董湘依

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